攀枝花市少年宫2008秋季招生安排表 |
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学期上课时间:2008年8月23日---2008年12月27日;全学期共18次课 |
美术类 书法类 舞蹈类 音乐类 语言类 文化类 珠算、托福少儿英语、机器人、电脑培训 体育类
| 类别 | 教师 | 培训班 | 上课时间 | 教学内容 | 招生对象 | 教室安排 |
| 文化类 | 余汉蓉 郑运武 |
二年级写、数 二年级数、写 |
周六 9:40-12:30 周六 9:40-12:30 |
二年级写作教学内容： 阅读浅显的文章，了解中文词句的意思，感受语言的优美.学习连词成句、连句成段。初步培养学生写作兴趣，写自己想说的话，学习正确使用常用标点符号，学习看图说话写话。 二年级数学教学内容： 以学生在校学习的知识为基础，根据教学进度进行复习归纳和适当拓展加深。（如：趣味数学，按规律填数，巧数图形，间隔趣谈，移多补少，数学游戏，应用题，同样多问题，算式谜等奥数知识。） | 二年级 | 科技楼6-3 科技楼5-3 |
武海燕 郑运武 |
二年级写、数 二年级数、写 |
周日 9:40-12:30 周日 9:40-12:30 |
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刘玉蓉 官红英 高洪英 |
三年级 写、英、数 | 周六 8:10-12:30 | 三年级写作（官红英老师）教学内容： 阅读精彩短文，领悟主要内容，积累优美句段。进行连句成段的方法训练，练习修改病句。开展有趣的活动、做实验观察写话，看图写话，能不拘形式，自由表达自己的见闻、感受和想象，做到内容具体，感情真实，语句通顺连贯。养成勤于观察、思考和乐于动笔的习惯。三年级数学（高洪英老师）教学内容: 以学生在校学习的知识为蓝本，根据学情进行复习归纳和适度的数奥知识拓展训练。培养学生学习数学的兴趣和数感，强化学习方法的指导，优化学生的数学思维,提高解题能力。 三年级英语教学内容： 深化教材内容，指导学生对字母、单词等的书写，在句型操练上注重听力和口语训练，介绍一定中西方文化知识，教给学生常见课堂用语和口语。 三年级写作（余富英老师）教学内容： 读懂一段话的中心意思,学习在自然段中分层次,阅读短文回答问题要完整通顺，学写简单的记事作文和想象作文，启发引导学生把积累的好词佳句用到作文中。 三年级数学（齐艳老师）教学内容： 精选典型例题加以详细分析，强化学习方法的知道，练习题与例题做到匹配一致，难易有序，促进学生深刻理解，牢固掌握。 | 三年级 | 科技楼 5-1 | |
| 三年级数、写 | 周六 9:40-12:30 | 科技楼 5-2 | ||||
| 三年级写、数 | 周六 13:30-16:20 | 科技楼 5-1 | ||||
刘玉容 余富英 齐 艳 |
三年级 数、写、英 | 周日 8:10-12:30 | 科技楼 5-1 | |||
| 三年级数、写 | 周日 9:40-12:30 | 科技楼 5-2 | ||||
| 三年级写、数 | 周日 13:30-16:20 | 科技楼 5-1 | ||||
李俊芳 曾庆芬 刘玉蓉 |
四年级写、数、英 | 周六 8:10-12:30 | 四年级写作教学内容： 1.帮助学生掌握阅读方法，加强阅读和口语交际的训练；2.继续培养写作基本功，帮助学生把所见所思用恰当的文字表达出来。 四年级数学教学内容： 1.算式迷；2.速算与巧算；3.应用题（一、二）；4.找规律；5.植树问题；6.年龄问题；7.还原问题；8.巧妙求和；10.根据平均数求个别数；11.图形问题；12.盈亏应用题；12.定义新运算；13.和差倍综合问题；14.复杂的年龄问题。 四年级英语教学内容： 深化教材内容，训练学生听力和口语，全面讲解并拓展本书重点单词和句型，介绍一定中西方文化知识和常用口语。 | 四年级 | 科技楼 6-4 | |
| 四年级写、数 | 周六 9:40-12:30 | 科技楼 6-5 | ||||
| 四年级写、数 | 周六 13:30-16:20 | 科技楼 6-5 | ||||
曾世容 余兴梅 刘玉容 |
四年级 写、英、数 | 周日 8:10-12:30 | 科技楼 6-4 | |||
| 四年级写、数 | 周日 9:40-12:30 | 科技楼 6-5 | ||||
鲍 春 赵兰柱 刘玉蓉 |
五年级写、数、英 | 周六 8:10-12:30 | 五年级写作教学内容： 配合小学语文阅读教学，实践阅读教学自主、开放、探究的新理念，使学生在科学、高效的阅读训练中提高阅读能力。通过有效训练中提高阅读能力。通过有效的阅读，提高学生的写作水平，从全新的切入点着手，拓展写作思维。 五年级英语教学内容： 深化教材内容，将新旧知识进行归类复习，全面讲解并拓展本书重点单词和句型，融入音标教学，介绍一定中西方文化知识、英语谚语和口语。 五年级数学教学内容： 引导学生从生活中发现并提出问题，同时从不同角度去思考问题，探索解决问题的规律，使学生获得综合运用所学知识解决简单实际问题的方法。 | 五年级 | 科技楼 6-1 | |
| 五年级数、写 | 周六 9:40-12:30 | 科技楼 6-2 | ||||
| 五年级写、数 | 周六 13:30-16:20 | 科技楼 6-1 | ||||
樊 波 刘玉蓉 王永碧 |
五年级写、数、英 | 周日 8:10-12:30 | 科技楼 6-1 | |||
| 五年级数、写 | 周日 9:40-11:00 | 科技楼 6-2 | ||||
胡贞贞 藤 东 |
六年级 写、数 | 周六 9:40-12:30 | 六年级数学教学内容： 充分调动学生学习积极性、主动性，培养学生创新能力，训练学生发敬思维，在本期教学中贯穿巧算分数、百分数、分数应用题，工程问题比的应用及圆和扇形、估值技巧，为初中数学夯实基础，提高学生分析解决问题能力。 六年级写作教学内容： 针对六年级学生中小学知识衔接问题：1.“温故知新，循序渐进”，提高学生“释疑”和“解析”的能力；2.“针对问题，开拓思路"提高学生综合运用基础知识的能力；3.“练习多样、方式灵活”通过复习巩固，提高学生阅读理解和写作能力。 | 六年级 | 科技楼 5-4 | |
| 六年级 数、写 | 科技楼 5-5 | |||||
| 六年级 数、写 | 周日 9:40-12:30 | 科技楼 5-4 | ||||
| 六年级 写、数 | 科技楼 5-5 |
美术类 书法类 舞蹈类 音乐类 语言类 文化类 珠算、托福少儿英语、机器人、电脑培训 体育类